以學(xué)促做 知行合一

　　把“兩學(xué)一做”和全局改革發(fā)展中心任務(wù)緊密結(jié)合起來

　　王慶興

　　2016年4月27日

　　同志們：

　　根據(jù)黨中央部署安排，按照省委學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案要求及東明書記在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上的講話精神，今天我們?cè)谶@里召開四川省煤田地質(zhì)局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，以及省委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育會(huì)議和文件要求，動(dòng)員和部署全局黨員扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。經(jīng)局黨委研究，結(jié)合我局實(shí)際制定了我局的具體實(shí)施方案，對(duì)全局開展學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了具體安排部署，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。

　　下面，我根據(jù)中央精神和省委會(huì)議精神，就我局深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育講幾點(diǎn)意見。

　　一、充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的安排部署上來

　　一是深刻認(rèn)識(shí)近年幾次專項(xiàng)教育的內(nèi)在聯(lián)系。黨的十八大以來，中央持續(xù)推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)，先是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，它是以縣處級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部為主;然后開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，也是以縣處級(jí)以上及縣處級(jí)本級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部為主;這次部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，則是在全體黨員中間開展，旨在推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。像“四個(gè)全面”戰(zhàn)略一樣，體現(xiàn)了重要的“系統(tǒng)理論”和相互聯(lián)系的“合力理論”，是相互支撐、相互促進(jìn)的有機(jī)整體?！叭罕娐肪€”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”也是一套“組合拳”。同時(shí)，在教育形式上，三者各有不同的側(cè)重?！叭罕娐肪€”是一次教育實(shí)踐活動(dòng)，集中一段時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化，如同做手術(shù)，突出時(shí)效，去除頑疾，治病救人，立竿見影;“三嚴(yán)三實(shí)”是專題教育，有針對(duì)性的解決突出問題，如同服中藥，望聞問切，對(duì)癥下藥，把握火候，長(zhǎng)期堅(jiān)持，愈疾防病;“兩學(xué)一做”更加突出常態(tài)化抓學(xué)習(xí)教育，不分批次，不劃階段，不設(shè)環(huán)節(jié)，主要運(yùn)用日常的教育途徑和方法來開展，如同食療，既能治病，又能充饑，調(diào)理身體，強(qiáng)壯體魄。

　　二是深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。無論是“群眾路線”、“三嚴(yán)三實(shí)”，還是這次的“兩學(xué)一做”，都是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、推動(dòng)黨的思想建設(shè)的重要任務(wù)，都是為了管好黨員、管好干部。通過“群眾路線”和“三嚴(yán)三實(shí)”前兩次教育，集中發(fā)力抓作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”受到了教育，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但這些成果還是階段性的，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。開展“兩學(xué)一做”，就是堅(jiān)持步步深入、環(huán)環(huán)相扣，把全面治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去。就是按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，推動(dòng)管黨治黨工作向基層延伸。這些年，從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，但還有一個(gè)向基層延伸、向全體黨員拓展的過程。開展“兩學(xué)一做”，就是要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)黨員，對(duì)鞏固良好政治生態(tài)具有重要意義。

　　三是切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的安排部署上來。當(dāng)前，我們正值兩個(gè)“五年規(guī)劃”交替接續(xù)、地勘單位深化改革發(fā)展的特殊時(shí)期，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)牢固樹立和貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、推動(dòng)我局“十三五”發(fā)展具有十分重要的意義。組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人承擔(dān)主體責(zé)任，要抓緊抓實(shí)抓好。各單位黨委要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示和中央、省委部署，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。

　　二、準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”深刻內(nèi)涵，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

　　學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書記重要指示精神和東明書記重要講話、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，總體上要深刻把握為什么開展“兩學(xué)一做”，學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣做、怎樣結(jié)合實(shí)際組織好。東明書記強(qiáng)調(diào)，抓好學(xué)習(xí)必須防止兩種傾向：一是防止以干帶學(xué)，要真學(xué)真懂，才能理論聯(lián)系實(shí)際，才能用黨章規(guī)范約束行為。我局的《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》已經(jīng)印發(fā)，對(duì)全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)什么”提出明確要求，下來大家要一項(xiàng)一項(xiàng)安排學(xué)習(xí)。二是防止坐而論道、脫離實(shí)際。從組織貫徹落實(shí)角度，我對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵要求再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

　　(一)準(zhǔn)確把握“基礎(chǔ)在學(xué)”的要求。一是要堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話統(tǒng)一起來學(xué)習(xí)，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。二是注重學(xué)習(xí)區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章和系列講話的內(nèi)容和要求不同，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提出更高要求，副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些。三是切實(shí)把個(gè)人自學(xué)與集體研討結(jié)合起來。黨員個(gè)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)好《實(shí)施方案》規(guī)定書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨委、支部要圍繞專題開展集中學(xué)習(xí)討論，要結(jié)合正反典型教育，不斷提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(二)準(zhǔn)確把握“關(guān)鍵在做”的要求。一是把“四個(gè)意識(shí)”(政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí))作為教育的一個(gè)根本要求來貫徹。二是把“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為)作為新形勢(shì)下檢驗(yàn)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來測(cè)評(píng)。做合格黨員，“四講四有”就是合格的標(biāo)準(zhǔn)，東明書記在講話中進(jìn)行了詳細(xì)要求，大家要認(rèn)真研究，細(xì)化學(xué)習(xí)，努力踐行。三是“學(xué)”也好、“做”也好，領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持帶頭、以上率下。局領(lǐng)導(dǎo)、局機(jī)關(guān)、局屬單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部都要當(dāng)好表率，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效地展開。

　　(三)準(zhǔn)確把握“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求。開展實(shí)施“兩學(xué)一做”，要注意把握“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”。

　　“區(qū)分層次”，對(duì)我局來說，大的可劃分一般黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓚€(gè)層次，細(xì)分又可分為局領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部、中層干部、普通黨員等，不同層次的學(xué)習(xí)教育要有不同的側(cè)重點(diǎn)，有不同的學(xué)習(xí)方式。對(duì)全體黨員來講，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的重點(diǎn)是局學(xué)習(xí)教育方案中列出的范圍，學(xué)習(xí)系列講話主要是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記系列講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新思想新戰(zhàn)略基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格的基本要求。學(xué)習(xí)方式可以靈活多樣，個(gè)人學(xué)、集體學(xué)，“線下”學(xué)、“線上”學(xué)，總的是要符合實(shí)際、管用有效。做合格黨員的要求，就是要踐行黨章，把“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”落到實(shí)處。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，要學(xué)得更多更深一些、要求更嚴(yán)更高一些，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫;做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，就是要踐行黨章，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部。

　　“分類指導(dǎo)”，對(duì)我局來說，大致可以分為局機(jī)關(guān)和局屬事企業(yè)單位，又或者管理層和生產(chǎn)一線，各單位、各支部可以結(jié)合機(jī)關(guān)工作、野外項(xiàng)目、生產(chǎn)車間、窗口服務(wù)等不同崗位特點(diǎn)和地質(zhì)、物探、測(cè)量、巖土、施工等不同專業(yè)細(xì)分，有針對(duì)性地提出要求、劃定措施;注重區(qū)分不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。注重野外一線工作地域流動(dòng)性大的黨員、離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)，根據(jù)其工作、生活、居住、身體等情況，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

　　(四)準(zhǔn)確把握“帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改”的要求。強(qiáng)化問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn),也是局黨委一直堅(jiān)持的處理各種問題的原則。中央精神和省委印發(fā)的方案、省委組織部按照中央要求制定的重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W習(xí)教育指導(dǎo)意見等，都明確了要解決的重點(diǎn)問題。概括起來就是:黨員隊(duì)伍中存在的問題，黨的組織生活中存在的問題，黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中存在的問題，基層黨組織建設(shè)中存在的問題。解決問題的抓手是:嚴(yán)格教育管理黨員，把黨員集合起來、組織起來，做合格黨員、發(fā)揮先鋒模范作用;整頓軟弱渙散基層黨組織，激活基層、激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)組織力，做合格基層黨組織、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用;以上率下、以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)千部、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

　　針對(duì)局機(jī)關(guān)、局屬事業(yè)單位和直管企業(yè)，應(yīng)從三個(gè)層次注重解決以下問題:

　　1.黨員領(lǐng)導(dǎo)人員，重點(diǎn)解決三個(gè)方面問題。一是黨的意識(shí)不強(qiáng)，重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、輕黨的建設(shè)，黨建責(zé)任不落實(shí)，“一崗雙責(zé)”不到位，雙重組織生活不嚴(yán)格，選人用人不規(guī)范，執(zhí)行民主集中制和參與“三重一大”決策方式、主動(dòng)發(fā)揮作用不夠等問題;二是精神懈怠，改革意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，不作為、不會(huì)為、不善為等問題;三是“官員化”思想重，“行政化”色彩濃，位置擺得不正，脫離職工群眾等問題。

　　2.黨員中層管理人員，重點(diǎn)解決三個(gè)方面問題。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨的思想政治理論學(xué)習(xí)不重視，重業(yè)務(wù)、輕黨建，參與和支持黨組織活動(dòng)不夠，自覺主動(dòng)經(jīng)受黨性鍛煉不夠等問題;二是大局意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)上級(jí)部署要求執(zhí)行力不強(qiáng)、抓落實(shí)不力，上不接天線、下不接地氣等問題;三是擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，服務(wù)企業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，辦事效率低，遇到矛盾層層上交，問題層層推脫，不作為、慢作為、亂作為等問題。

　　3.普通黨員，重點(diǎn)解決三個(gè)方面問題。一是黨員意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念淡化，不按要求參加組織生活，不按期交納黨費(fèi)，不認(rèn)真履行黨員義務(wù)，不嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己等問題;二是責(zé)任敬業(yè)精神不強(qiáng)，不愿為、不想為、不必為思想嚴(yán)重;三是先鋒模范作用發(fā)揮得不好，平常時(shí)刻看不出來，關(guān)鍵時(shí)刻站不出來，危急關(guān)頭豁不出來等問題。

　　針對(duì)基層黨組織，重點(diǎn)解決四個(gè)方面問題。一是黨建工作弱化，黨建工作責(zé)任制不落實(shí)，黨建工作機(jī)構(gòu)不健全，黨務(wù)工作力量不強(qiáng)等問題;二是黨建工作淡化，對(duì)黨建工作的地位和作用認(rèn)識(shí)不夠深刻，黨內(nèi)組織生活和黨員教育管理不經(jīng)常，黨建工作氛圍不濃等問題;三是黨建工作虛化，黨建工作融入全局中心工作不夠，黨建活動(dòng)缺乏活力，與單位、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理脫節(jié)等問題;四是黨組織地位作用邊緣化，政治核心作用發(fā)揮不充分，黨管干部原則不落實(shí)，對(duì)單位、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員特別是主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督不到位等問題。

　　(五)準(zhǔn)確把握“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的要求。省委提出，要突出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)抓學(xué)習(xí)教育。對(duì)黨員來講，合格只是基本要求，優(yōu)秀才是更高目標(biāo)。要結(jié)合不同專業(yè)、不同部門實(shí)際，廣泛開展崗位競(jìng)賽、黨員示范、技能比武等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部愛崗敬業(yè)，為黨旗增光添彩。特別要結(jié)合建黨95周年，大張旗鼓評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織，將評(píng)選先進(jìn)的過程變成學(xué)習(xí)先進(jìn)的過程，激勵(lì)廣大黨員向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在改革發(fā)展中干在實(shí)處、走在前列。特別是要注重樹立本單位的典型，使大家有榜樣、有標(biāo)桿，突出激勵(lì)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　三、堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，把學(xué)習(xí)教育和全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合起來

　　“學(xué)”得怎么樣，“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)到促進(jìn)全局事業(yè)改革發(fā)展上來，這是一個(gè)落腳點(diǎn)。局黨委在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育時(shí)都特別強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際、知行合一。這次學(xué)習(xí)教育仍然要做好結(jié)合“中心大局”這篇大文章，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。謀劃“兩學(xué)一做”工作部署，必須緊緊圍繞全局工作大局，在推動(dòng)局2016年和“十三五”發(fā)展工作中體現(xiàn)價(jià)值、產(chǎn)生影響、取得實(shí)效。當(dāng)前，我局已進(jìn)入了調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效、改革發(fā)展的新時(shí)期，提出了“富強(qiáng)、和諧、活力”、全面建成小康的“煤田夢(mèng)”目標(biāo)，這就是當(dāng)前全局工作的大局。

　　一是要堅(jiān)持把我局發(fā)展理念和中央“五大發(fā)展理念”相結(jié)合，促進(jìn)中央精神在局“十三五”規(guī)劃中落實(shí)落地、見到成效。通過學(xué)習(xí)教育深刻領(lǐng)會(huì)、切實(shí)踐行習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念是國(guó)家“十三五”規(guī)劃的精髓和主線，也是我局“十三五”改革發(fā)展的重要遵循。在國(guó)家發(fā)展理念的指導(dǎo)下，我們必須牢固樹立符合我局實(shí)際的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、效益、合作、共享”的發(fā)展理念，為“堅(jiān)持一個(gè)方向、打造兩條產(chǎn)業(yè)鏈、建設(shè)三個(gè)平臺(tái)、優(yōu)化四個(gè)保障、拓展五大領(lǐng)域、做好六個(gè)服務(wù)”而扎實(shí)工作。

　　[ 堅(jiān)持一個(gè)方向：以企業(yè)集團(tuán)化為發(fā)展最終方向。 打造兩條產(chǎn)業(yè)鏈：打造大地質(zhì)、投資建設(shè)兩條產(chǎn)業(yè)鏈。 建設(shè)三個(gè)平臺(tái)：建設(shè)和發(fā)揮好全局投融資平臺(tái)、全局分層級(jí)經(jīng)營(yíng)平臺(tái)、溫江產(chǎn)學(xué)研暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。 優(yōu)化四個(gè)保障：班子建設(shè)，人才建設(shè)，能力建設(shè)，優(yōu)化外部發(fā)展環(huán)境。 拓展五大領(lǐng)域：新能源領(lǐng)域、生態(tài)環(huán)境安全領(lǐng)域、測(cè)繪地理信息領(lǐng)域、城鄉(xiāng)一體化施工建設(shè)領(lǐng)域、海外市場(chǎng)領(lǐng)域。 做好六個(gè)服務(wù)：資源能源安全保障、生態(tài)文明建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)、新型城鎮(zhèn)現(xiàn)代工業(yè)農(nóng)業(yè)重大工程建設(shè)、“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施、改善民生。]

　　二是堅(jiān)持貫徹落實(shí)省委決策部署和局重點(diǎn)工作相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。通過學(xué)習(xí)教育深化抓落實(shí)的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)抓落實(shí)的自覺、提高抓落實(shí)的能力，努力實(shí)現(xiàn)年初和“十三五”確立的各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo)。抓住機(jī)遇，主動(dòng)融入“一帶一路”戰(zhàn)略和“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)。利用四川列為全國(guó)最大的清潔能源基地、建設(shè)國(guó)家頁(yè)巖氣創(chuàng)新開發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)和頁(yè)巖氣列入省五大高端成長(zhǎng)型產(chǎn)業(yè)等契機(jī)，積極開展頁(yè)巖氣調(diào)查評(píng)價(jià)和大村煤層氣開發(fā)工作，做好溫江產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)工作。利用被確立為首批地質(zhì)災(zāi)害綜合防治體系建設(shè)重點(diǎn)省份，做好生態(tài)保護(hù)和地災(zāi)防治工作。利用天府新區(qū)獲批國(guó)家級(jí)新區(qū)，省委集中力量建設(shè)天府新區(qū)、川南、川東北“三大新興增長(zhǎng)極”，加快建成成渝城市群的契機(jī)，抓住交通、市政等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)機(jī)遇，這些會(huì)帶來大量施工的機(jī)遇，我們和地方政府、金融機(jī)構(gòu)緊密合作，運(yùn)作一些優(yōu)質(zhì)的PPP等項(xiàng)目，在這些合作模式中，我們主要是承擔(dān)施工角色。利用涼山、攀枝花兩市州戰(zhàn)略合作關(guān)系，在全國(guó)唯一的戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)-攀西地區(qū)，積極為能源、資源、安全保障做好技術(shù)服務(wù)。利用國(guó)家簡(jiǎn)政放權(quán)、權(quán)力下移新形勢(shì)，我們經(jīng)營(yíng)工作重心也要下移，創(chuàng)新融入地方經(jīng)營(yíng)工作新模式，把地質(zhì)工作緊密融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極落實(shí)省委精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)部署安排，堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧——特別是聯(lián)系村脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。

　　三是堅(jiān)持與貫徹全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署相結(jié)合，不斷鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、巡視整改落實(shí)成果。通過學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)自我提高、自我完善的能力，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真查找和解決自身在思想、工作、作風(fēng)等方面的突出問題。要認(rèn)真開展對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、省委第六巡視組對(duì)我局專項(xiàng)巡視意見整改落實(shí)情況的“回頭看”，查漏補(bǔ)缺、狠抓整改，把來之不易的良好政治生態(tài)鞏固好發(fā)展好，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。要旗幟鮮明懲治腐敗，努力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　四、緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、突出工作重點(diǎn)

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫。

　　重點(diǎn)抓好以下七個(gè)方面工作：

　　(一)開展“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動(dòng)。今年4月底前，結(jié)合學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署，以黨支部為單位普遍開展一次主題黨日活動(dòng)，組織黨員重溫入黨志愿和入黨誓詞，對(duì)照入黨志愿談理想、談信念，對(duì)照入黨誓詞找標(biāo)準(zhǔn)、找差距，以當(dāng)初入黨時(shí)的真誠(chéng)和激情堅(jiān)定理想信念，增進(jìn)對(duì)黨的感情。

　　(二)開展學(xué)習(xí)討論。以黨委會(huì)、黨委中心組等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定1個(gè)專題開展交流研討。按照“三會(huì)一課”制度要求，黨支部定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開1次全體黨員會(huì)議，每次圍繞1個(gè)專題組織討論，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)討論不得少于1天。

　　(三)創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到所在黨支部講黨課，組織先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課，鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。講黨課要緊扣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題，講清楚學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話的重要意義，講清楚對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是最重要的政治紀(jì)律，講清楚黨員不可觸碰的底線，講清楚怎樣做合格黨員、怎樣爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開展建黨95周年紀(jì)念活動(dòng)，集中安排1次黨課。

　　(四)高質(zhì)量開好黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部要召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員要對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。對(duì)專題組織生活會(huì)查擺出的問題，要逐項(xiàng)梳理分析，建立問題、整改、責(zé)任三張清單，抓好整改落實(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部、黨小組的組織生活會(huì)。

　　(五)開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，組織黨員開展民主評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

　　(六)認(rèn)真開展黨員示范行動(dòng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜、因人制宜設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，組織引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)、為職工服務(wù)辦實(shí)事、奮發(fā)有為促發(fā)展。通過開展黨員示范行動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員牢記黨員身份，爭(zhēng)做政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)的“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，推動(dòng)企業(yè)基層黨組織爭(zhēng)創(chuàng)政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動(dòng)發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)的“四強(qiáng)”黨組織。各單位要選樹一批身邊先進(jìn)典型，在學(xué)習(xí)教育中展示工作成就和良好形象，結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，廣泛開展“我為黨旗添光彩”活動(dòng)，評(píng)選表彰一批“四強(qiáng)四優(yōu)”先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大黨員一心為民、干在實(shí)處。

　　(七)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。局機(jī)關(guān)、局領(lǐng)導(dǎo)班子、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實(shí)雙重組織生活制度、認(rèn)真參加黨支部和黨小組活動(dòng)，帶頭開展專題學(xué)習(xí)和集中研討，帶頭到所在支部、聯(lián)系單位去講黨課和參加討論，帶頭開好年度民主生活會(huì)，帶頭做到知行合一推動(dòng)實(shí)踐、做好分管領(lǐng)域工作，發(fā)揮好帶頭帶動(dòng)示范作用。各單位黨委要在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，指導(dǎo)基層黨組織特別是黨支部結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，落實(shí)學(xué)習(xí)要求。

　　五、以高度政治責(zé)任感加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

　　各級(jí)黨委要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署，強(qiáng)化工作落實(shí)、扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　(一)抓好責(zé)任落實(shí)。全局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由局組織人事處牽頭組織實(shí)施，局黨辦、紀(jì)委辦公室(紀(jì)檢監(jiān)察處)配合做好相關(guān)工作。各單位黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，督促抓好落實(shí)。各單位黨委書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍;班子成員要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

　　(二)強(qiáng)化組織保障。著力健全組織體系，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。嚴(yán)格組織管理，以黨支部為單位抓好黨員組織關(guān)系集中排查，努力把每名黨員都納入黨組織的有效管理，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。加強(qiáng)組織制度建設(shè)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容。從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)，把督導(dǎo)重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，確保學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。這次學(xué)習(xí)教育重心在各個(gè)支部，支部書記要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)教育能否落到實(shí)處，支部書記是關(guān)鍵。

　　(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要正確把握輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮宣傳載體作用，充分運(yùn)用內(nèi)部網(wǎng)站、內(nèi)刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、QQ群等媒體，大力宣傳中央、省委和局黨委部署落實(shí)“兩學(xué)一做”會(huì)議精神，大力宣傳深入開展學(xué)習(xí)教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作成效，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍。積極開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員在線學(xué)習(xí)交流，滿足黨員自學(xué)需求。

　　同志們，抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們要按照中央、省委的統(tǒng)一部署和要求，以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，將學(xué)習(xí)教育組織好、開展好，通過學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和基層陣地建設(shè)，強(qiáng)化黨員教育管理，推進(jìn)基層黨建全面進(jìn)步全面過硬，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來的強(qiáng)大精神力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)“十三五”發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“煤田夢(mèng)”目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)和成效，為推進(jìn)全局各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障、組織保障和作風(fēng)保障!